教师读书分享会发言稿写作技巧
从内容上讲，要根据有关的集会或活动要求来确定讲演稿的内容，力求中心明确，言之有物;在表述上，偏重议论说明，也不排除必要的记叙、抒情，力求条理清楚，语言简明。
首先，要注意针对性。要考虑演说的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题以及演说者所处的地位、身份等，不要泛泛而谈，无的放矢。
其次，要有启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受讲演者所阐明的观点，明确努力的方向的和目标。进行讲演时，可以使用设问、反问、比喻、引用等修词手法，以增强讲演的启发性和感染力。
再次，是感染力。面向大众，讲演的语言要明白晓畅，自然朴实。讲演者要能够现身说法，与听众作感情上的交流，而不是板住面孔教育他人如何去做。这样，无论是议论还是说明与记叙，在字里行间都应该倾注真情实感。
教师读书分享会发言稿注意事项
①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。
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