幼儿个案观察记录表大班使用技巧
观察记录的内涵：
1.观察是有目的、有计划、有方向、比较持久的知觉。
2.它是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，是知觉的一种高级形式。
3.观察中包 含着积极的思维活动，因此，人们也把它称为思维的知觉。
IF函数是最常用的判断类函数之一，能完成非此即彼的判断。
考核得分的标准为9分，要判断B列的考核成绩是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")
2：多条件判断
如果部门为生产、岗位为主操 有高温补助。在D列使用公式：
=IF(AND(B2="生产",C2="主操"),"有","无")
3：条件求和
使用SUMIF函数计算一班的总成绩：
=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4：SUMIF用法是：
=SUMIF(条件区域,指定的求和条件,求和的区域)
用通俗的话描述就是：
如果D2:D5区域的班级等于F2单元格的“一班”，就对C2:C5单元格对应的区域求和。
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