区域活动观察记录表小班使用技巧
观察记录的内涵：
确定个案：指确定研究及辅导的对象。
教师发现：包括导师或科任教师。
训导单位转介：如学生违反校规或偏差行为导致记过等。
家长提出：由家长发现学生行为异常须辅导者。
学生自认有困扰，想获得帮助以解决问题者。
IF函数是最常用的判断类函数之一，能完成非此即彼的判断。
考核得分的标准为9分，要判断B列的考核成绩是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")
2：多条件判断
如果部门为生产、岗位为主操 有高温补助。在D列使用公式：
=IF(AND(B2="生产",C2="主操"),"有","无")
3：条件求和
使用SUMIF函数计算一班的总成绩：
=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4：SUMIF用法是：
=SUMIF(条件区域,指定的求和条件,求和的区域)
用通俗的话描述就是：
如果D2:D5区域的班级等于F2单元格的“一班”，就对C2:C5单元格对应的区域求和。
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